地震定位遊戲已經全部完成，前測試題已經在活動前共同講解，課後檢測八道試題的解析如下：

地震定位遊戲課後檢測試題解析-1  

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臺北市立景美女中102學年度第一學期高一基礎地球科學第二次期中考試題解析

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學期末最後這幾個單元，有許多觀念在國中地科已經談過。雖然，接下來的課程內容會以影片、活動、問題討論為主，不過，還是把課程內容的重點整理成簡報，繼續閱讀，可以下載相關檔案連結。

 

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第二次期中考結束後，高一期末課程將要實施震央定位～「地震定位遊戲」。活動前，請同學們先欣賞這段YouTube影片～locating earthquake 找到地震：（看完影片繼續閱讀，還有地震定位遊戲網址連結和各班活動預定日期）

 

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  • Nov 20 Wed 2013 20:28

  • 潮汐

潮汐牽涉到月球、地球的運動，以及日地月的相對位置變化，加上「引潮力」的物理觀念，嚴格來說是有點難度的。還好，咱們暫時省略複雜的物理學，先把主要的潮汐週期性弄懂就好。

 

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  • Nov 20 Wed 2013 20:23

  • 波浪

波浪是海面最容易覺察的起伏運動，從風浪、湧浪到碎浪，是能量的匯聚、傳遞與釋放的有形表現。關於它對海岸地形的影響，咱們留到學期末再聊。

 

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  • Nov 20 Wed 2013 20:17

  • 洋流

依據洋流的成因，可以把洋流分為風吹流、密度流、補償流三種（傾斜流暫且不理它了）。基本上，關於洋流的形成與特性，還是運用之前學的的基本知識來進行理解。

 

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海水鹽度的垂直分布並無特定的規律，因此，同學們著重於它的水平分布即可。

 

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海水熱量主要來源是太陽輻射，這對海水溫度的水平與垂直分布有直接的影響，此外，海水的流動，也會造成海溫的影響。掌握這兩個因素，記下海水溫度分布的通則，就能回答關於海水溫度的相關考題。

 

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這段上課內容，主要說明海水中溶解的鹽類、氣體與營養鹽。雖然海水中溶解氣體與營養鹽含量比鹽類來得少，但，對海洋生態而言，卻相當重要。

 

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